QUESTÕES ÉTNICO-RACIAIS NA EDUCAÇÃO

Refletindo as falas do professor Nilton na aula presencial da Interdisciplina de Questões Étnico-Raciais na Educação e participando do Fórum, considero que embora involuntário ou inconsciente, há manifestações de racismo, discriminação social e étnica dentro da escola. Na prática pedagógica o estigma do fracasso escolar ainda é atribuído a carência cultural, as condições desfavoráveis da família, o local onde moram, e tantos outros que tentam justificar o insucesso escolar.
O racismo se manifesta no desprezo, na indiferença, no tratamento desigual, nas falas informais entre os professores, nas frases feitas, nos gestos...
Devido à heterogeneidade da população brasileira, muitas vezes tendemos a assumir estereótipos. Contra esse processo é necessário reconhecer as diferenças. Discutir a pluralidade cultural a partir das diferenças dos próprios alunos é uma forma de conduzir o tema de acordo com a realidade, como aconteceu com atividade do mosaico, reconhecendo as contribuições de cada etnia no processo de constituição da multiculturalidade brasileira.
São alguns exemplos.
A partir destas aulas planejadas no Enfoque V Etapa 1 contemplaremos aspectos culturais e históricos dos afro-descendentes e dos indígenas através da sensibilização da comunidade escolar, principalmente das crianças sobre a importância da entrada do negro no Brasil não somente para ser escravo do branco, mas também para contribuir com o desenvolvimento e crescimento do povo brasileiro em diversos campos e por isso devem ser respeitados e valorizados de igual forma, bem como o índio que era nativo.
De acordo com o desenvolvimento da aula planejada outros aspectos poderão ser abordados, inclusive sobre o modo de vida do negro no seu continente antes de chegar ao Brasil e que de acordo com o local de origem os costumes eram diferentes, as características físicas, o desenvolvimento nas técnicas de cultivo e de extração também e estas heranças foram incutidas no povo brasileiro, reconhecendo que os negros não eram todos iguais como muitos livros didáticos mencionam e tratam apenas do negro escravo e submisso a branco.