SEMINÁRIO INTEGRADOR VIII

Portfólio de aprendizagem I
ESTÁGIO CHEGANDO...


Neste oitavo semestre enfrentaremos um desafio que nos remete a refletir e retomar os conteúdos das interdisciplinas desde o início do curso e aplicá-los, direcionando para uma turma na docência por um período de nove semanas: é o estágio curricular!
Muitas atividades já foram aplicadas na prática em sala de aula, pois ao longo do curso estou desenvolvendo e modificando minha prática pedagógica constantemente, baseadas em reflexões teóricas com análise dos resultados, porém nesta etapa: o estágio, não se relacionará a quatro ou cinco interdisciplinas como acontecia anteriormente em cada semestre, mas todas as interdisciplinas possuem fundamentação para reverter em prática reflexiva. Este ponto causa certa angústia ao me deparar com uma realidade onde a tecnologia via computador não fará parte do meu estágio diretamente com o aluno, por exemplo, embora tenha sido munida de aprendizagens tão inovadoras deste recurso durante todo o curso não tenho disponibilidade na escola em que trabalho.
Outra preocupação é que até iniciar o estágio estarei trabalhando ao mesmo tempo com quatro turmas multisseriadas e somente no estágio terei condições de separar duas turmas em cada turno, mas o turno em que agora desempenho a função de diretora farei o estágio, por isso fico mais apreensiva quanto à questão: tempo para registrar o desenvolvimento do estágio e buscar reflexões teóricas, embora tenha todo o material do curso organizado por interdisciplina ainda não consegui selecionar determinadas atividades e reler textos para ter mais segurança e facilitar a organização durante o processo.
Acredito que com muito esforço e dedicação este período trará retorno em aprendizagens e troca de saberes que enriquecerão minhas aulas, melhorando a qualidade da educação na comunidade escolar onde trabalho há vinte anos e possibilitará a conclusão do curso de pedagogia da UFRGS tão sonhado! Que deixará muitas marcas positivas que terão continuidade em pesquisas e aplicações em sala de aula como tem ocorrido durante todos os semestres, pois refletir sobre a prática é primordial para saber como intervir com nossos alunos na busca incessante da melhoria da qualidade da educação ministrada em nossas escolas.